Презентация логопедического кабинета в ГБОУ СОШ №867 города Москвы

Особенность кабинета: обеспечивает комфортное и эффективное взаимодействие по схеме: учащийся – учитель - воспитатель ГПД - родитель - учитель логопед.
Пространство кабинета условно поделено на четыре зоны: учебная, игровая, зона для индивидуальной работы и рабочее место.

• Взаимодействие между учителем и учениками происходит в учебной зоне. Проводятся фронтальные и групповые занятия.
• Взаимодействие между специалистом и учащимися в зоне индивидуальной работы. Проводятся индивидуальные занятия по звукопостановке. Материалы для индивидуальной работы помогают достичь положительных результатов.
• Взаимодействие между учителем и учащимися в игровой зоне. Дидактические игры способствуют закреплению полученных знаний и умений.
• Взаимодействие между специалистом и воспитателем ГПД.

Методическое обеспечение кабинета способствует эффективному обмену педагогическим опытом. Взаимодействие между дефектологом и родителями. Пособия и наглядные материалы позволяют найти родителям ответы на любые вопросы, связанные с логопедическими проблемами.