Презентация к занятию «Дифференциация гласных А-Я»

Рекомендована для обучающихся первых классов.

Специфические ошибки у обучающихся обнаруживаются уже в первом классе и возникают ввиду недостаточности фонематического восприятия и представления. Фонематический анализ предполагает восприятие звука и его классификацию по принятым характеристикам: ударный–безударный, гласный–согласный, звонкий–глухой, твёрдый–мягкий.
Достаточно распространены у обучающихся ошибки в обозначении мягкости согласных (шляпа®шлапа, маляр®малар). Частью работы по преодолению подобного вида ошибок служит предложенное занятие. Данное занятие является вторым из серии занятий о дифференциации гласных.

Заказать оригинал презентации: Данный адрес e-mail защищен от спам-ботов, Вам необходимо включить Javascript для его просмотра.

Методические рекомендации по работе со слайдами

1 слайд

Информация о презентации, авторе.

2слайд

Организационный момент. Назвать гласные, которые «дружат» с твёрдыми и мягкими согласными. Анимация настроена по щелчку мыши.

3-9 слайды

Артикуляционная гимнастика. Анимация настроена по щелчку мыши.

10 слайд

Повторение правила речи. Начало анимации по щелчку мыши.

11 слайд

Пальчиковая гимнастика. Начало анимации по щелчку мыши. Обучающие вместе со словами выполняют движения.

12 слайд

Работа в тетради в клеточку. Зарисовка квадрата и расстановка цифр (правый верхний, нижний, левый верхний, нижний угол).

13 слайд

Гимнастика для глаз. Звуковое сопровождение встроено в слайд. При необходимости слайд можно перенести в другую презентацию.

14 слайд

Повторение пройденного. Решение буквенных примеров. Начало анимации по щелчку мыши.

15 слайд

Узнавание букв. Отгадывание темы занятия. Начало анимации по щелчку мыши.

16 слайд

Формулирование и запись темы занятия. Начало анимации по щелчку мыши.

17 слайд

Знакомство со стилизованными буквами, прослушивание стихотворений. Звуковое сопровождение встроено в слайд. При необходимости можно перенести слайд в другую презентацию.

18-23 слайды

Узнавание предмета, называние первой гласной. Начало анимации по щелчку мыши.

24, 25 слайды

Выяснение различия гласных А-Я. Начало анимации по щелчку мыши.

26 слайд

Физ.пауза. Музыкальное сопровождение встроено в слайд. При необходимости можно перенести слайд в другую презентацию. Начало анимации по щелчку мыши.

27 слайд

Повторение за учителем слоговых цепочек с гласными А-Я. Работа с мячиком. Начало анимации по щелчку мыши.

28 слайд

Работа с сигнальными карточками А-Я. Начало анимации по щелчку мыши.

29 слайд

Работа в тетради. Выделение из слогов гласных А-Я и запись их.