Автоматизация звука [С] в предложениях
I. Орг. момент
Артикуляционная гимнастика.
Пальчиковая гимнастика.
II. Основной этап
Проговорить
Логопед читает ребенку скороговорки и чистоговорки и просит повторить.
а) Саша очень любил квас
Пил он его, пока свет не погас.
б) Мама купила большой ананас
Приглашаем в гости вас.
Приходите есть ананас,
Пока его не скушал Стас.
Игра «Что я перепутал?»
Инструкция для ребенка:
- Давай поменяемся местами. Представим, что я ученик, а ты учитель. Я буду делать ошибки, а ты очень внимательно меня слушай и исправляй.
Квас нес Стаса.
Стул сел на Соню.
Краски рисуют Васей.
У хвоста пушиста лиса.
Мост летит над аистом.
Лес пошел гулять в Стаса.
Стол укатился под ананас.
Сима поставила стол на суп.
Лиса быстро убегала от зайца.
Куст спрятался за танкистом.
Самолет летит на Саше и Соне.
В магазине посуда купила Света.
Полосаты носки постирали Васю.
Густые волосы расчесывают Оксану.
Игра «Подружи картинки»
Инструкция для ребенка:
- Посмотри на карточки. Нам необходимо их подружить и придумать такое предложение, чтобы в нем были оба эти слова.
- Что изображено на первой карточке? (Собака, кость)
- Какое предложение можно составить с этими словами? (Собака грызла кость)
Аналогичным образом проводится работа с остальными карточками.
Игра «Самый внимательный»
Инструкция для ребенка:
- Я сейчас расскажу тебе небольшую историю, а потом задам вопросы. Слушай меня очень внимательно.
Оксана и Настя пошли в субботу в зоопарк. Там они видели сонную сову, косого зайца и пушистую лису. После этого девочки отправились в лес.
- Кто пошел в зоопарк? (Настя и Оксана)
- Кого видели девочки в зоопарке? (сонную сову, косого зайца и пушистую лису)
- Куда потом пошли девочки? (В лес)
Мама и Соня несли сумки. В Сониной сумке лежал квас и масло. Мама несла ананас, кокос и капусту.
- С кем мама несла сумки? (Мама несла сумки с Соней)
- Что несла Соня? (Соня несла квас и масло)
- то несла мама? (Мама несла ананас, кокос, капусту)
Игра «Вставь слово»
Инструкция для ребенка:
- Вставь вместо кружочков слова, в которых есть звук занятия.
III. Итог занятия
-Придумай по одному предложению про каждого из детей. Их зовут Соня, Настя и Саша.
