Дифференциация звуков ч и т' в словах и предложениях в 1 классе

На любом уроке произношения (а это мой любимый урок) я решаю следующие задачи:
1. Уточнить и закрепить артикуляцию и акустические признаки при произношении изучаемых звуков
2. Дифференцировать звуки в слогах и словах, предложениях, связной речи.
3. Учить соотносить звуки с буквами и соответствующим символом
4. Развивать навык фонематического анализа и синтеза слогов с изучаемыми звуками
5. Отрабатывать навык образования прямых и обратных слогов
6. Развивать ВПФ: слуховое внимание, зрительное восприятие, слухо – речевая память.
7. Отрабатывать четкие координированные действия.
8. Обогащать словарь словами с изучаемыми звуками .
9. Создание положительного настроя на учение, пробуждение интереса к познанию изученных звуков
10. Пробуждение интереса у детей к уроку

Тема: Дифференциация звуков ч и т' в словах и предложениях в 1 классе

Цель: Дифференцировать звуки ч и т' в словах и предложениях
Задачи:
1. Создание положительного настроя на учение, пробуждение интереса к познанию изученных звуков
2. Коррекция психофизических функций
3. Пробуждение интереса у детей к уроку
4. Развитие внимания и логического мышления
5. Уточнение артикуляции – положения губ, языка и зубов при произношении изучаемых звуков.
6. Уточнение акустических признаков звуков ч и т'
7. Развитие слухо - речевой памяти и фонетического восприятия
8. Обогащение словаря словами со звуками ч и т'
9. Выработка четких координированных действий во взаимосвязи с речью.
10.развитие навыки звукового анализа и синтеза

ОБОРУДОВАНИЕ: зеркала, схема анализа звука по акустическим признакам, схема анализа звука по артикуляционным признакам и профиль, таблицы для проверки усвоения изученного материала, мультимедия, магнитофон, кассета «Утята», «Учат в школе».
Ход урока

1. Орг. момент

Озвучьте животных, которые я назову.

Где – то собаки рычали
Р – р – р
В сарае коровы мычали
Му – му – му
В комнате мухи жужжали
Ж – ж – ж
А потом тишину поймали
Помолчали, сели и работать начали.

2. Сообщение темя урока

Послушайте загадки. В отгадках есть звуки, которые мы сегодня будем изучать.

Прибор для звонка другу (телефон)
Что всегда идет, а с места не сойдет? (часы)

С каких звуков начинаются отгадки?
Сегодня мы будем различать в произношении звуки ч и т'

3. Артикуляционная гимнастика

Чтобы правильно произносить звуки, надо научить губы, язык выполнять упражнения:

• лопаточка
• чашечка
• маляр
• качели

4. Сравнение звуков по акустическим и артикуляционным признакам. Обозначение цветными символами.

На доске профили произнесения звуков:

При произношении звука ч – губы выдвинуты вперед и округлены, кончик языка касается нёба (за бугорки). Язык принимает форму чашечки. Спинка языка поднята.
При произношении звука т' - кончик языка упирается в нижние зубы. Спинка языка выгнута крутой горкой и прижимается к бугоркам за верхними зубами.

На доске схема анализа звука по акустическим признакам.
1. С или Г
2. Глухом и звонкий
3. Твердый или мягкий

Дайте характеристику звукам

Сделаем вывод:

Оба эти звука согласные, мягкие и глухие. буквы окрашиваются кружками зеленого цвета.
При произношении звука ч – губы выдвинуты вперед и округлены, кончик языка касается нёба (за бугорки). Язык принимает форму чашечки. Спинка языка поднята.
При произношении звука т' - кончик языка упирается в нижние зубы. Спинка языка выгнута крутой горкой и прижимается к бугоркам за верхними зубами.

5. Дифференциация звуков в словах

Соотнесите схему со словом (слайд 2)

Какой звук в этом слове? Какое место он занимает?

6. Физминутка – кассета «Утята»

7. Дифференциация звуков в словах и предложения

Заполним таблицы, которые лежат у вас на столах.
Будьте внимательны. Ставим только точки.

Звук ч Звук т'
1 утенок
2 паучок
3 сверчок
4 бочонок
5 картина
6 котенок
7 утюг
8 учет

Соедините точки. Какая цифра получила? Проверьте – (слайд 3)
Молодцы! У меня для вас сюрприз – (слайд 4)
Прочитайте стихотворение, вставляя пропущенные буквы – (слайд 5)

Буквы разные писа …ь
Тонким перышком в тетрадь.
У… ат в школе …..
Вы … итать и умножа …ь
Малышей не обижа …ь
У… ат в школе …..

Споем эту веселую песенку – кассета «Учат в школу»

Дополнительный материал

Слова: чашка, луч, пучок, котел, телега, личико, печка, туча, дочка, калач, пить, лить, Петька, зонтик, темно, тетя.

Распределить слова по домикам – домики ч и т'

8. Рефлексия
Вспомните слова со звуками ч и т'