Домашние задания для детей с ОНР по теме «Домашние животные и их детеныши»
Тема: «Домашние животные и их детеныши»
1. Прослушай внимательно, повтори по памяти:
КОШКА, СОБАКА, ЛОШАДЬ, КОРОВА.
• Назови кто это? (домашние животные). Объясни,
почему мы их так называем. Перечисли, каких
домашних животных ты еще знаешь.
• Отгадай загадку:
У порога плачет,
Коготочки прячет.
Тихо в комнату войдет,
Замурлычет, запоет.
• Подбери 3 слова – определения: кошка (какая?) - ……
2. Посчитай до 5, правильно согласовывая слова:
КОШКА, СОБАКА, КОЗА.
3. Назови семью:
• Кот – кошка – котенок – котята
• Пес - …………………………….
• Бык - …………………………….
• Конь - ……………………………
4. Расскажи, где живут животные:
• Собака живет ………….(в конуре.)
• Корова живет ………… (в коровнике)
• Свинья живет ………….(в свинарнике)
• Лошадь живет ………… (в конюшне)
5. Назвать детенышей домашних животных
по – образцу:
У коровы – теленок – теленочек – телятки;
У козы - ….....; у лошади - ………, у свиньи - ………,
у собаки - ……, у овцы - ………………..
6. Кто как голос подает?
Собака – лает, кошка - …… (мяукает),
лошадь - …… (ржет), корова - ……(мычит)
7. Скажи по – образцу:
Корова – много коров, Собака – ……, Лошадь –
……., кошка - ….., свинья - ………….
Тема: «Домашние животные и их детеныши»
1. Назови домашних животных. (не менее 5). Объясни, почему этих животных называют домашними. Назови животных когда их много: корова – коровы, лошадь, коза, свинья, овца.
2. Посчитай до 5, правильно согласовывая слова: рогатая корова, злая собака, быстрая лошадь.
3. Назови семью:
Корова – бык – теленок – телята; Лошадь – …; Овца –…..; Коза – ….; Кошка – …..; Собака –
4. Кто как голос подает?
• Корова – мычит
• Лошадь –
• Овца –
• Собака –
• Кошка –
• Свинья –
5. Расскажи о любом домашнем животном по плану. Рассказ должен быть связным, предложения полными.
• Кто это, как выглядит? (описать внешний вид животного)
• Чем питается?
• Кто у него детеныши?
• Какую пользу приносит человеку.
6. Кто где живет?
• Лошади живут в конюшне.
• Коровы -……. (В коровнике)
• Свиньи - ……..(В свинарнике)
• Телята - ………(В телятнике)
7. Развитие логического мышления:
Собака догоняет зайца. Кто впереди? Кто сзади? Кто за кем?
