Домашние задания для детей с ОНР по теме «Овощи»
Тема: «Овощи. Труд людей на полях и огородах»
1. Вспомни и назови овощи, которые ты знаешь. (не меньше 6 названий). Назови овощи которые ты знаешь в ед. и множественном числе. (Огурец – огурцы) Вспомни где они растут.
2. Вспомни и расскажи, какие бывают овощи. (Подобрать определения (не меньше 4 определений для каждого овоща)). ЛУК , МОРКОВЬ, ПОМИДОР. Раздели слова лук, морковь, помидор на слоги.
3. Продолжи предложение, назвав не менее 5 овощей:
• В ОГОРОДЕ ГРЯДКИ С ОГУРЦАМИ, ………
4. Скажи по образцу:
• Огурец большой, а кабачок еще больше.
• Бобы маленькие, а горошек ……………
• Петрушка высокая, а укроп ……………
• Морковь сочная, а помидор ……………
5. Измени слова по образцу:
• Растет – растут, зреет - , зеленеет - , спеет - , цветет - , краснеет - , сажает - , копает - , окучивает - , рыхлит - , поливает - , убирает - .
6. Что приготовили?
• Салат из огурцов – огуречный салат.
• Сок из моркови –
• Икра из кабачков –
• Рагу из овощей –
• Паста из чеснока -
7. Посчитай овощи до 8, правильно согласовывая слова: 1 зеленый огурец, 1 сочный помидор, 1 рыжая морковка.
8. Прослушать текст. Ответить на вопросы полными предложениями. Подготовить пересказ текста.
НАСТУПИЛА ОСЕНЬ. ДНИ СТАЛИ НЕНАСТНЫЕ, НОЧИ ХОЛОДНЫЕ. ДАВНО СКОСИЛИ И УБРАЛИ ЛУГА И ПОЛЯ. ПОЛЯ ОПУСТЕЛИ, И НАД НИМИ ХОДЯТ НИЗКИЕ ОСЕННИЕ ОБЛАКА. В ПОЛЕ ВЫКОПАЛИ КАРТОФЕЛЬ. НА ОГОРОДАХ СОБРАЛИ УРОЖАЙ СЛАДКОЙ МОРКОВИ, ХРУСТЯЩИХ ОГУРЦОВ И СОЧНЫХ ПОМИДОРОВ. ПОЗЖЕ ВСЕХ СРЕЗАЮТ КАПУСТУ – ТЯЖЕЛЫЕ СВЕТЛО – ЗЕЛЕНЫЕ КОЧАНЫ.
• Когда убирают овощи?
• Какие овощи убрали с полей?
• Какие овощи убрали в огородах?
• Что убирают в огороде позже всех овощей?
Тема: «Овощи. Огород»
1. Назови какие овощи ты знаешь (Не менее 5). Где растут овощи? (Овощи растут в огороде на грядках ) Что можно приготовить из овощей? ( Из картофеля – картофельное пюре, из свеклы – свекольный салат, из моркови – морковный сок и т.д.)
2. Подобрать к каждому овощу по 3 определения: МОРКОВЬ – сочная, хрустящая, оранжевая. ЛУК - …, ПОМИДОР -………, ОГУРЕЦ - ……..., ПЕРЕЦ - …….
3. Правильно назвать один овощ и много овощей и наоборот («Один – много»)
• Огурец – огурцы кабачок –
• Помидор - баклажан –
• Тыква - репа –
4. Назови «ласково»: ОГУРЕЦ – ОГУРЧИК, ПОМИДОР - ….., ТЫКВА - …, МОРКОВКА - …., ТЫКВА - …, ПЕРЕЦ - …., ЧЕСНОК - …, ЛУК - …
5. Что получилось?
• Пюре из картофеля – картофельное пюре
• Салат из огурцов –
• Икра из кабачков –
• Суп из овощей –
• Сок из моркови –
6. Составить рассказ о любом овоще по плану: нарисовать этот овощ или приклеить картинку.
• Что это? (Это помидор. Помидор овощ. Помидор еще называют томат)
• Какой это овощ? (Помидор красный, круглый, гладкий, сочный и вкусный)
• Где растет этот овощ? (Помидоры растут в огороде на кустиках.)
• Что из этого овоща можно приготовить? (Из помидоров можно сделать салат, томатный сок)
Тема: «Откуда хлеб пришел?»
1. Выучить названия злаковых культур: пшеница, рожь, ячмень, овес. Рассказать, как выращивают хлеб.
2. Разделить слова на слоги. Отработать четкость произношения слов: комбайнер, хлебороб, элеватор. Объяснить значения слов.
3. образовать прилагательные от существительных:
• Хлеб из пшеницы (какой?) – пшеничный хлеб
• Лепешки из ржи –
• Хлеб из ржи –
• Лепешки из пшеницы –
• Каша из ячменя –
4. «Скажи ласково» - зерно - ……….., поле - ……….., колос - …….., хлеб - ………
5. Объясни пословицу:
• Хлеб всему голова.
• Что посеешь, то и пожнешь.
6. Выучить загадку. Нарисовать отгадку.
Отгадать легко и быстро:
Мягкий, пышный и душистый.
Он и черный, он и белый,
А бывает подгорелый.
