Пояснительная записка к логопедическому альбому
Упражнения, представленные в логопедическом альбоме, помогут создать условия для автоматизации звука [М] в словах, предложениях.
Для работы с ребенком слайды можно распечатать.
К автоматизации звука в словах приступаем тогда, когда ребёнок научился произносить его изолированно чётко при продолжительном и многократном произнесении, а также в слогах.
Задания способствуют актуализации и обогащению словаря, развитию фонематического слуха, совершенствованию слоговой структуры слова, коррекции грамматического строя речи.
Лексический материал не содержит свистящих, шипящих и сонорных звуков [Л], [Р] их мягких пар.
Упражнения:
- Иллюстрации используем для определения позиции звука в словах, звуко-слогового анализа, составления звуковых схем под картинками, подбора слова (картинки) со звуком [М] в начале (середине, конце) слова.
- Сопряжённое и отражённое произношение (чтение) названий предметов, изображённых на картинках.
- Назови картинки, начиная с последней.
- Закрой страничку и назови слова, которые запомнил.
- Назови картинки, расположенные в левом (правом, среднем) столбике. В каком столбике находятся картинки …?
Назови картинки, расположенные в верхней (нижней, средней) строчке. В какой строчке находятся картинки …? - Назови, что нарисовано в правом верхнем углу (левом нижнем, правом нижнем, левом верхнем).
- Лексический и иллюстративный материал используем для упражнения детей в умении употреблять имена существительные в единственном и множественном числе («Один-много»);
для упражнения в умении подбирать предметы (слова) к притяжательным местоимениям мой, моя и проговаривания получившихся словосочетаний;
для составления предложений по предметным картинкам с помощью вопросов, по образцу, самостоятельно. - Упражнение «Карусель» - многократное повторение серии картинок с ускорением темпа.
Уважаемые папы и мамы! Надеемся, что предлагаемые нами упражнения принесут Вашему ребёнку пользу и сделают общение с ним интересным и содержательным!
Представленный логопедический альбом также может быть полезен учителям-логопедам, учителям-дефектологам, учителям начальных классов.
